publikációk
Simon Tünde, Klima Gábor (2024): 6. Művészetpedagógiai Konferencia ‒ témák, tartalmak, tanulságok. Új Pedagógiai Szemle, 73. évf. 5-6. sz. pp. 132‒143.
Klima Gábor (2024): A kultúra egyeteme és az egyetem kultúrája, Educatio 32(4), pp. 708–713, DOI: 10.1556/2063.32.2023.4.14
Klima Gábor (2023): A Design pedagógia és a STEAM modell szerinti tartalmi integráció alkalmazási lehetőségei a Vizuális Kultúra tanításában ‒ a STEAM mérése. In: Molnár Gy. Buda A. (szerk.): Oktatás‒Informatika‒Pedagógia Konferencia 2023. Absztrakt kötet. Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, p. 35.
Klima Gábor (2021): Egy STEAM oktatásimodell-kísérlet társadalmilag érzékeny témákban. Új Pedagógiai Szemle, 2021/ 11-12.
Klima Gábor, Kárpáti Andrea (2021): Digital Creativity Development in an E-learning Environment – A 3D Design Project. Central European Journal of Educational Research, Vol. 3 No. 3 (2021): Pandemic Education
Klima Gábor (2021): The visual media module: Digital creativity development in a public education environment. In: Kolosai Nedda szerk. (2021) Élni a kúltúrát! – Játék, művészetpedagógia és tudomány. 4. Művészetpedagógiai Konferencia 2021 – ELTE Absztrakt kötet, p. 153-154.
Klima Gábor (2021): A vizuális kultőra okostankönyv-sorozat koncepciója, tartalma és fejlesztése 7-túl 12. évfolyamig. In: Kolosai Nedda szerk. (2021) Élni a kúltúrát! – Játék, művészetpedagógia és tudomány. 4. Művészetpedagógiai Konferencia 2021 – ELTE Absztrakt kötet, p. 246-249.
Klima Gábor (2021): Digitális kreativitás fejlesztés távoktatási környezetben – Egy 3D tervező projekt. In: Molnár György, Buda András szerk. (2021) Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia, Debrecen, 2021. OIP Absztrakt kötet, p. 59.
Klima Gábor (2021): Művészet és érték – a vizuális művészetpedagógia elméleti és gyakorlati lehetőségei az értékközvetítésre. Parlando 2021/1. szám
Klima Gábor (2020): Kritikai művészet pedagógia – Tantermi kísérlet közoktatási környezetben, társadalmilag érzékeny témák feldolgozására a kritikai művészetpedagógia elméletének és gyakorlati lehetőségeinek vizsgálatával és felhasználásával. In.: Engler Ágnes, Rébay Magdolna, Tóth Dorina Anna szerk.: Család a nevelés és az oktatás fókuszában, ONK Absztrakt kötet. p. 230.
Klima Gábor (2019): Képi kommunikáció, állókép az oktatásban: fotográfiai műfajok, technikák, In.: Szivák Judit, Csányi Kinga szerk.: Vizuális kommunikáció az oktatásban – Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest
Klima Gábor (2019): Kutatás alapú művészetpedagógia: egy új tantárgyi paradigma felé, Magyar Művészet 2019/3, 95-98, Magyar Művészeti Akadémia
Klima Gábor (2019): A 21. század képi nyelvének tanítása, a digitális kor kihívásai és a vizuális média jelenléte a közoktatásban. In: Fehérvári Anikó, Széll Krisztián, Misley Helga szerk.: Kutatási sokszínűség, oktatási gyakorlat és együttműködések. Absztrakt kötet. p. 287.
Klima, Gábor (2019): The STEAM model in art education: processing socially sensitive issues in interdisciplinary arts and science projects. In: Novák Géza Máté szerk. (2019): Participation and collaboration in arts education. 3rd ELTE Workshop for Arts Education. Budapest: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kara. pp 122-124
Klima Gábor (2018): A vizuális nevelés és a médiapedagógia szinergiája -– problémák és lehetőségek, Iskolakultúra, 28. Évfolyam, /8-9. Szám, 89-97, DOI:10.17543/ISKKULT.2018.8-9.89
Klima, Gábor (2018). Visual culture in the 21th century: challenges of the digital age and the presence of media in public education. European Regional InSEA Congress, 18.-21. June 2018, Aalto University Otaniemi Campus, Finland.
Klima Gábor (2018). Digitális kreativitásfejlesztés a vizuális nevelésben. Egy animációs tantermi projekt. In: Bodnár Gábor szerk. (2018) A művészet és a tudomány megújuló világképe a 21. század művészet pedagógiájában.II. ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, Budapest, 2018. Absztrakt kötet, p. 147.
Konferenciák, előadások
2025, International Society for Education through Art, INSEA European Congress, Olomuc: A STEAM research project in public education system – Results and frameworks
2025, Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia (OIP): STEAM kutatási projekt közoktatási rendszerben – Eredmények és keretek
2025, Fenntarthatóság, ökológiai gondolkodás és Vizuális nevelés – Környezetkultúrára nevelés Konferencia, Eger. A környezettudatosság és társadalmi érzékenység témaköreinek megjelenése a vizuális kultúra tanárképzésben – A STEAM módszer lehetőségei és korlátai
2023, Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia (OIP): A design-pedagógia és a STEAM-modell szerinti tartalmi integráció alkalmazási lehetőségei a vizuális kultúra tanításában ‒ A STEAM mérése
2023, Partiumi Keresztény Egyetem, VAN Vizuális alkotás és nevelés konferencia: Alternatív módszerek a vizuális nevelésben. Kritikai művészetpedagógia a közoktatásban
2022, ELTE EWAE, 5. ELTE Művészetpedagógia konferencia.A vizuális kultúra okostankönyv-család koncepciója, fejlesztése és tartalmai – szimpózium.
2021, Nem középiskolás fokon, Online világ és vizuális kultúra művészetpedagógiai konferencia, Szeged. STEAM pedagógia és digitális kreatívfejlesztés – Trendek, kérdések, dilemmák
2021, International Society for Education through Art, InSEA European Congress, Baeza, Spain. Digital creativity development ü 3D project in distance learning
2021, ELTE EWAE, 4. ELTE Művészetpedagógia konferencia. The visual media module
2021, ELTE EWA, 4. ELTE Művészetpedagógiai konferencia. A vizuáliskultúra okostankönyv-sorozat koncepciója, tartalma és fejlesztése 7-től 12. évfolyamig
2021, Oktatás, Informatika, Pedagógia Konferencia, Debrecen, Digitális kreativitás fejlesztés távoktatási környezetben – Egy 3D tervező projekt
2020, Országos Neveléstudományi Konferencia, Kritikai művészet pedagógia – Tantermi kísérlet közoktatási környezetben, társadalmilag érzékeny témák feldolgozására a kritikai művészetpedagógia elméletének és gyakorlati lehetőségeinek vizsgálatával és felhasználásával
2019, ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, The STEAM model in art education: Processing socially sensitive issues in interdisciplinary arts and science projects
2019, Országos Neveléstudományi Konferencia, Egy STEAM oktatási modell kísérlet, Társadalmilag érzékeny témák tanítása a vizuális művészetpedagógia eszközeivel
2018, ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, Digitális kreativitás fejlesztés a vizuális nevelésben
2018, Országos Neveléstudományi Konferencia, A 21.sz. kepi nyelvének tanítása, a digitális kor kihívásai és a vizuális média jelenléte az iskolában
2018, International Society for Education through Art, INSEA European Congress, Helsinki, Visual Culture in the 21.st. Century, Challenges of the Digital Age
2017, ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, Museum Education of Contemporary Fine Art
2017, ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, A 21. század képi nyelvének tanítása a középiskolában: a vizuális média integrálása a vizuális kultúra tantárgy tananyagába
Válogatott kiállítások
2016 | A királylány bocskora, Finnugor Kulturális Főváros projekt, Iszkaszentgyörgy
Tu Bishvat avagy a fák újéve, Bálint Ház, Budapest
Ébredni alszom, elaludni kelek fel, FKSE Studio Galéria
2015 | Syntopia, OFF Biennalé, budapest
A mi holokausztunk, Studio Galéria, Budapest
2014 | Antropoflora, csoportos kiállítás, FKSE Studio Galéria, Budapest
Közös nevező, FFS új tagok kiállítása, Art Bazis, Budapest
Enter/ing, FKSE új tagok kiállítása, FKSE Studio Galéria, Budapest
Alaptanterv, csoportos kiállítás, Labor, Budapest
2013 | Indíték Tématéka, csoportos kiállítás és fanzin, Labor, Budapest
2011 | The ‘I’ Country, Demo Galéria, Budapest
2010 | Luxembourg photomeetings, Konschthaus beim Engel, exhibition and workshop
Mental City – Demo Galéria, Budapest
2009 | Átjárók, Harmadik Hang Háza / performansz színház, Gödör, Budapest
2008 | Második emelet / művészet a diszkrimináció ellen, Tűzraktér, Budapest
2007 | Climate Project, Gödör, Budapest